伴随着教育事业的深入发展,新课改的推进对教育工作者和学生不断提出更高的要求。"核心素养"作为教学成果的重要体现,成为学生接受高素质教育所需培养的重点能力。培养学生的核心素养需要锻炼学生探索知识的能力、思考问题的能力以及解决问题的能力。本文从初中数学核心素养的培养切入,以数形结合理念为例,探究如何通过数形结合理念的教学,培养学生的综合素养,并以其作为解决问题的核心能力,助力学生今后的学习成长。
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