新课改之后,素质教育的理念深入人心,初中语文学科教学成为其他学科学习的基础,重要性也日益显现出来。在《新课程标准》当中对语文教学提出了三个维度的目标,明确提出语文教学的主要目标,旨在能够提升学生的综合素养,实现学科之间的渗透,其中德育教育是关键模块,很多学校重视科目学习成绩忽视学生的德育情感现象已经十分普遍,基于此,本文对新课改下初中语文德育的思考与实践进行分析和研究,希望能够提升学生的德育教育效果。
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