现代信息技术与初中数学教学的整合

作者：张小龙

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 161.

• 现代信息技术
• 数学教学
• 教育变革
• 主动性
• 积极性
• 直观性

在以新课改为指导的基础下,现代信息技术不断被引入数学教学中。教师应积极改变教学模式,去旧留新,让现代信息技术充分发挥出应有的作用。[1]教师在"传道授业解惑"的基础上,将传统数学教育模式变得更加生动活泼,充分调动学生对数学学习的积极性和主动性,为枯燥乏味的数学教学课堂带来勃勃生机。