英语学习活动观与深度学习均有助于落实核心素养培养目标，在英语课堂开展深度阅读活动非常关键。基于英语学习活动和深度学习，本文以人教版初中英语八年级上册Unit 3“I’m more outgoing than my sister.”Section B 2a-2c阅读课为例，探究在英语学习活动观指导下开展初中英语深度阅读教学的具体策略包括“激活旧知，在联想中结构”“问题驱动，在活动中学习”“对比分析，在实践中运用”“批判选择，在迁移中创新”“价值判断，在评价中成长”。
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