在全新核心素养理念下，初中英语阅读教学的理念发生了翻天覆地的变化，尤其在当前中考阅读对学生的语言积累和语言文化交际能力的考察要求越来越高的大环境下，英语教师只有加强对学生的课外阅读能力的培养，才可以弥补这一方面的缺失。英语教师要积极探索更加高效的英语课外阅读教学，因此本文将围绕这一议题展开研究，试图展示更加科学高效的初中英语课外阅读教学。
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