从定义角度来说,翻转课堂主要是指师生之间的身份互换或者地位有所变动,它最大的特征就是平衡两者的关系,使其在实际生活中能够站在对方的角度考虑问题,避免双方产生矛盾,从而顺利推进教学工作。而站在社会发展的角度,微课教学属于时代技术演化而来的一种辅助性的教学手段,它的主要作用是利用多媒体技术为教师提供种类多样的教学素材,从而激发学生的学习兴趣,深化知识内涵,提高创新意识。
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