如何利用先进的现代教育技术来实现学生的素养目标也是中学物理教师值得思考的问题,同时在现代的教育评价目标之下,如何做到素养与成绩的相结合,是物理教师最大的阻碍.本文通过结合当前的教育背景如何在物理课堂上培养学生的物理观念、科学探究思维以及实验能力,让学生从"思维——过程——操作"全方面的了解物理学科素养,最终实现物理学科素养的提升.
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