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摘要
"全员育人"是当前教育新常态,面对新时代00后大学生,朋辈教育以其强大的带动力和感召力成为大学生成长路上的"好帮手",在学生学业、学术及个人发展等方面发挥了一定的引领作用。然而,目前校园文化育人过程中还存在一些问题,需要探索校园文化育人的创新模式与路径。文章以上海大学朋辈文化为例,在个别访谈的基础上进行了问卷调查,最终收集到235份有效问卷。通过数据分析,发现上海大学学生对朋辈活动的系统性认知深度不够、朋辈导生激励机制不健全、朋辈活动影响力缺乏等问题,并从加强朋辈文化的系统化教育、完善朋辈导生考核与激励制度、加大朋辈文化宣传力度、打造朋辈文化精品活动等方面提出朋辈文化育人改进对策。
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