新课改环境下的初中英语教学和信息技术融合策略

作者：张秀娟

来源：新课程(下), 2018, (09): 101.

• 信息技术
• 初中英语
• 融合

信息技术在初中课堂中的应用,通过影像、音频的综合应用,使英语课堂摆脱单纯死板地说教,而是采用更加丰富的形式,展示图片、播放视频、听取音频、游戏闯关、人机互动等,充分调动学生的多重感官,活跃课堂气氛,拓展学生思维。就信息技术与初中英语课堂的融合提出几点建议,希望能为相关领域以及相关人士提供借鉴。