改革开放以来,我国步入历史新时期,辅导员工作重心由思想政治工作向事务性工作转变,随之而来的是辅导员工作困境重重。本文主要探讨新时期下,高校辅导员面临的四大工作困境,从辅导员职业称呼、与班主任的角色冲突以及职业期待方面分析成因,提出解决对策,以提高思想政治教育工作的实效性。