基于大学英语教学现状、泛在学习国内外研究现状及泛在学习模式构建的重要性,探究学术英语泛在学习模式及理工学术英语泛在学习平台的建设。提出理工学术英语泛在学习平台的建设应具有资源使用便利化、课程体系主题化和平台设计个性化的特点。认为构建理工科学术英语泛在学习模式能够满足学生的个性化学习需求,实现英语教学模式、资源建设、师生角色的转变,以及推动学术英语人才的培养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
