<正>高中语文课本收录了不少小说作品,其中不乏经典之作。教师要引导学生从各种不同的角度入手,多维度分析经典小说作品,这样才能让学生感受到小说艺术的张力。一、整合信息,追溯写作初衷经典小说往往都有特定的时代背景,如果学生能了解小说诞生的时代背景,了解作者在创作作品期间的内心情感,则能更好地了解作者的情感走向,并捕捉到作者的创作初衷。我在教学中将各种有关的信息传递给学生,并引导学生自主展开拓展阅读,尝试从各种不同的
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