命题探索：框架设计，能力立意

作者：黄宝珍

来源：小学数学教育, 2021, Z1: 53-54.

<正>书面检测是考查学生课程目标达成状况的重要方式。合理地设计和实施书面检测有助于全面考查学生的数学学业情况,及时反馈教学成效,不断提高教学质量。书面检测的命题研究既是教研部门的核心工作,也是一线教师必备的基本功。在对各级书面检测的命题研究中发现,试题框架大致由三部分组成——数学情境、数学内容、数学过程,