小学低年级语文教学中的儿歌教学策略分析

作者：沈红玲

来源：天津教育, 2019, (28): 171-172.

• 儿歌教学
• 教学策略
• 分析

儿歌教学是小学低年级的语文教学的重要内容,能够真正地促进小学低年级语文教学的效率,从很大程度上能够保证低年级语文教学的实效性,因而可以促进今天的语文教学,也能使学生的身心得到放松,使学生在轻松愉悦的氛围中进行语文学习。