新课改核心素养背景下小学数学合情推理能力的培养策略

作者：蔡晨燕

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (12): 207.

• 核心素养
• 小学数学
• 合情推理能力
• 培养策略

在新课程标准改革不断深入、素质教育理念不断发展的背景下,培养以核心素养为根本的小学数学的合情推理能力,对于提高小学生综合素质具有现实意义。本文探讨新课改核心素养背景下基于小学数学培养学生合情推理能力的策略,并举例进行论证,希望能为真正培养小学生合情推理能力提供参考。