摘要

调查发现,自2006年以来,本研究中的三所幼儿园都把生态体验教育作为一种教育意识、一种教育理想渗透于整个幼儿园的教育教学之中。生态体验教育由最早的单一的"德育教育"活动内容,扩展到涉及"健康、语言、社会、科学、艺术"等各个领域的活动内容。

  • 单位
    许昌学院