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摘要
<正>福州金山中学自2002年创校以来,一直高度重视学生心理健康教育,始终把心理健康教育作为素质教育的重要抓手,围绕"为学生健美人生奠基"的办学宗旨,不断探索具有科学性、系统性、校本特色的心理健康教育之路,致力于培养"身体健康、心理健强、人格健全""个体独美、团体和美、合作共美"的"健·美"金中学子。经过近20年的探索与实践,学校逐步形成较为成熟的心理健康教育模式,即确立了二维心理健康教育目标,建设了一个专业的心理辅导中心,建构了四个校本化心理健康课程,探索了心理健康教育三大路径。全员参与、
