我国高等教育国际化领域研究主题识别与演化特征分析——基于文本挖掘的视角

作者：董伟; 董思遥^*; 张亚楠

来源：教育理论与实践, 2021, 41(36): 3-7.

• 高等教育国际化
• 研究主题
• 研究热点
• 文本挖掘
• 主题聚类
• LDA

为揭示高等教育国际化研究成果的主题内容及其演化规律,将CSSCI数据库中与高等教育国际化相关的文献摘要和文本作为数据源,采用时间序列回归分析、特征词分析,以及LDA主题模型分析,对数据源进行文本挖掘和文献梳理。研究发现,该领域的研究发展经历了初期萌芽、快速增长、增速放缓三个阶段,学者研究的关注点受到教育政策、国际政治与经济环境等因素的影响较大;我国学者在本领域研究主题的关注点主要在留学政策、研究生教育、影响因素、教师发展和合作办学这五个方面,且各个主题在不同时间段内表现出不均衡性的发展趋势;我国的高等教育国际化将向本土化、内涵式、高质量趋势发展。