高中数学核心素养之数学建模培养策略

作者：郭万生; 孟金玲

来源：课程教育研究, 2020, (07): 133.

• 数学建模
• 核心素养
• 应用实际

在高中数学教学中,我们融入新的教学模式数学建模来提升大家的学科素养与应用能力。数学建模不仅能够提升大家的学习效率,同时也有利于大家消化抽象的数学问题。笔者通过从当下高中数学教学现状进行分析,以及对数学建模和学科核心素养进行探究,并总结出一些可行的教学方法与策略。