本文通过几年的教学经验体会到,教师在教学过程中要用一切可能的手段,深入挖掘教材中的趣味因素,有效地利用课堂教学与学生兴趣的关系,培养起融洽的师生之情,为学生创设各种参与英语学习的条件,通过精心设计教与学,真正实现寓教于乐,让学生都有参与和表现的机会,创设出良好的课堂氛围,激发他们的英语学习兴趣,积极调动他们的学习英语的主动性,让他们在轻松愉快、积极状态下获取知识,使我们教学收到最佳效益。
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