高中生涯教育是高中生生涯素养培养的重要途径。相关研究自2004年以来逐渐兴起并不断丰富,在高中生涯教育的价值、国际经验、实践经验、实施路径、问题与对策等方面取得一定的研究成果。后续研究应加强对核心问题的研究,注重研究方法的融合与创新,实现研究主体的均衡与协同,拓展研究内容的深度与广度等。
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