基于图像形变技术的交通工具设计课程新工科教学改革研究

作者：宋明亮; 李宝军; 张路; 刘建军

来源：艺术与设计(理论), 2022, 2(08): 142-144.

DOI：10.16824/j.cnki.issn10082832.2022.08.024

• 新工科教学改革
• 交通工具设计
• 图像形变技术

为探索工业设计专业新工科人才培养教学发展理念，适时更新专业课程内容和课程体系，文章通过构建基于图像融合形变技术的汽车造型设计智能化教学模块、课程联席导师制以及课程作业三方评价机制三方面的教学改革措施，并结合具体的课程教学案例，实现了交通工具课程新工科交叉融合教学的转变，切实提高了课程教学质量。

• 单位
  大连理工大学