文化育人是小学德育教学过程中重要的选择,相对于知识育人来说,文化育人具有更高的价值,同时也具有更强的难度。因此,只有重视学生人生观、审美观、世界观的培养,提升学生的品味,才能够达到这一教学目的,塑造学生的思想品质,以生为本。本文就简要分析了文化育人视角下的德育教学策略。