传播游戏理论下的科普期刊知识服务

作者：于风; 齐士馨

来源：青年记者, 2023, (16): 83-85.

DOI：10.15997/j.cnki.qnjz.2023.16.033

• 游戏
• 科普期刊
• 价值共创
• 仪式
• 符号

传播游戏理论认为传播是一种游戏,强调受众在游戏过程中的主观体验,这与科普期刊知识服务相契合,为知识服务模式的构建提供了新的思路。本文在阐释传播游戏理论价值内涵的基础上,分析了传播游戏理论与科普期刊知识服务的契合之处,尝试提出游戏范式下科普期刊知识服务模式的构建路径。

• 单位
  武汉大学; 沧州师范学院