《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:学生需要有意识地积累在阅读时接触到的语言材料,特别是那些"有新鲜感的词句",并积极尝试运用到习作之中。教学中,笔者尝试总结课文中出现的富有生命力和感染力的词句,让学生在理解的基础上灵活运用,让这些原本静态的文字变成积极的语言存储到学生的语言仓库之中,以便他们表达时熟练运用。
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