幼儿园课程的基本特点是教育生活化。《纲要》中也指出：儿童在生活中学习，在学习中生活。如果说社会就是学校，那么把我们所有的社会活动作为教育的范围，再把整个社会看作一个学习的大课堂，那么就是强调开放的社会、开放的教育。以社会为主体、实践为中心、教育与生活密切结合，将一系列活动引入我们的教育活动中，实现教育生活化，通过内容的选择，课程的组织来捕捉孩子一日生活中的心灵和需要，把生活和教育有效结合一体，使幼儿园教育生活化。
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