德育视域下小学生责任意识培养路径

作者：李全红

来源：天津教育, 2023, (21): 34-36.

<正>养成教育是对学生行为的指导，使其养成良好的行为习惯，包括语言习惯、思维习惯、做人和做事习惯、学习习惯、生活习惯等。教育工作者在实践中虽然付出了巨大的心力，但收效甚微，主要原因在于缺乏对教育内容和方法的认识。而最重要的教育内容就是责任教育，而且这是需要长期实践的教育工程，要讲究科学方法和系统教育规划，才能形成学校德育工作的特色，提升学生的责任感。