植根家乡，做一名有教育情怀的校长——访安徽省霍邱县第一中学校长杨明生

作者：刘源; 谢先成

来源：教师教育论坛, 2021, 34(06): 4-7.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出要"造就一批教育家,倡导教育家办学"。为此,各地都十分重视教育家型名校长的培养,近年来,涌现出不少有情怀、有担当的优秀校长。安徽省霍邱县的杨明生校长就是其中的代表之一。1984年,刚刚大学毕业的杨明生放弃了留校任教或者进入政府机关工作的机会,带着感恩之心,毅然回到家乡安徽省霍邱县担任中学教师。杨明生在霍邱县任教37年,其中23年担任校长。30多年来,他一心扑在工作上,作为学科教师,他专业基础扎实深厚,又善于思考和钻研,很快成长有着卓越研究能力的专家型教师;作为校长,他怀抱振兴农村教育的理想,不畏艰难,勇于探索,大胆改革和创新,目前已成为享誉全国的中学名校长,并曾到人民大会堂接受表彰。由于种种复杂的原因,县域中学的发展尤为艰难,教师与优质生源的流失成为困扰县域中学教育管理者的难题。是怎样的情怀让杨明生几十年坚守在县域中学教育一线,他又是怎样克服重重困难,让霍邱县第一中学的教育质量和办学水平不断得到提升,得到人民群众高度肯定的,带着这些疑问,本刊记者采访了霍邱县第一中学校长杨明生。