高中数学阅读与写作教学有效性提升策略研究

作者：张永宏

来源：教师, 2021, (20): 38-39.

• 高中数学
• 阅读与写作
• 策略

数学阅读与写作对学生的逻辑思维能力培养具有重要作用,数学阅读能力是在数学学习过程中逐步培养和形成的,文章结合作者教学实践,着重研究如何在高中教育阶段开展数学阅读与写作教学,以提高学生数学阅读能力以及写作水平,有效促进学生数学思维的发展。