高中地理学科涉及的内容比较广泛,包含丰富的图文信息,而且地理问题中也包括读图问题。教师应重视对学生地理读图能力的培养,从夯实知识基础、配合动手活动、丰富教学载体、关注实践训练等方面入手,培养学生的地理读图意识,强化学生的地理读图认知,让学生在回顾旧知识的过程中探索新知,充分利用学习资源,提升地理读图能力。
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