巧用科学方法助力物理观念的形成——以“整体法与隔离法的应用”为例

作者：严生清

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(29): 17-19.

• 物理概念
• 物理观念
• 整体法
• 隔离法

以整体法和隔离法的应用为例,探讨学生在物理学习中物理观念的形成过程,为在教学中引导学生形成正确的物理观念提供参考。

• 单位
  青海师范大学