摘要

<正>党中央和国务院正努力构建新时代德智体美劳全面培养的教育体系,对全面加强劳动教育做出了重要部署,在劳动教育的内涵、目标、课程设置、内容要求、评价制度和组织实施等方面出台了相应的指导纲要。关于劳动教育重大意义的研究已经颇丰,对于一线教育工作者而言,关键是在实施过程中如何让劳动教育真正落地生根。其中,加强劳动教育课程资源供给能力建设是无法回避的关键问题。