将中国传统陶瓷与具有一定同源性的玻璃材料在高温状态下结合,是中国传统技艺与西方传统技艺的一种现代性融合,同时在单元兼容的基础上使材料突破自身局限性。基于材料结合的艺术实践,可尝试打通被严格细分的单学科教学模式与方法,对发展适应跨学科建设的教学提供新思路。从应用价值上来看,通过平衡材料之间物理属性的差别和工艺限制,为传统技艺注入新的活力与发展动力,进而尝试为相关产业创造新的经济价值。
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