谈小学数学如何培养学生的非智力因素

作者：**全

来源：当代家庭教育, 2021, (22): 143-144.

• 小学数学
• 非智力因素
• 培养
• 策略

小学数学学科具有较强的逻辑性与空间性,要求学生具有一定的逻辑推理能力与空间立体思维能力,这些能力与学生自身的智力无关,都可以通过后天的培养成功获得。教师在开展数学课堂教学时,要注重对学生这些非智力因素的培养,培养学生对数学学习的兴趣,激发学生的学习主动性与积极性,促进学生学习效率的提升。