由于传统教学模式设置的教育目标过于单一,导致学生逐渐失去学习兴趣,因此研究虚拟仿真技术在高校混合式教学中的应用方法。为了验证设计的可行性,搭建虚拟教学体验平台,从多个角度分析学生的学习需求,并进行对比实验。实验结果表明,应用本文方法的测试组护理班和药剂班的学生的平均成绩达到87.72分和98.67分,比对比组的成绩有所提高。
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