针对小学生考试焦虑问题的调查

作者：路慧营

来源：新课程, 2020, (48): 240.

<正>考试焦虑主要表现在准备考试及考试期间出现过分担心、不安、恐惧等复合情绪障碍,会影响考生思维的广度、深度和灵活性,降低考生的注意力和记忆力,使复习考试达不到应有的效果。小学是义务教育的起步阶段,如何调控好小学生在面对考试时的心理状态,帮助学生从小学会如何正确面对考试具有重要意义。为此,我们开展了一项专题调研。