利用多媒体技术提高医学教学质量的探讨——以冠心病教学为例

作者：郑铁; 贡鸣; 尹博; 张宏家

来源：科教导刊(上旬刊), 2014, (06): 99-149.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2014.03.020

• 多媒体技术
• 医学教学
• 冠心病

医学是一门理论性和实践性都很强的科学,要求形象化和具体化。多媒体技术能够把文字、声音、色彩、图像、动画以及视频等信息有机地整合、使医学教学内容更加生动形象、直观具体、色调鲜明地展示给学生。本文将以冠心病为例,探讨多媒体技术在提高医学教学质量方面的作用。

• 单位
  首都医科大学附属北京安贞医院