<正>北京师范大学长春附属学校以立德树人为根本任务,学校德育工作秉承系列德育养成习惯,从人际交流、传承担当、身心健康、遵守秩序、计划行事、分享合作、艺术素养、个性修养、勤于动手、科学思维、逻辑方法、综合能力十二个维度分解和设计基于习惯养成的德育常规活动,以二十四节气为载体增强德育工作内涵,不断完善和增强德育工作的整体性、开放性、自主性和时效性,使学校德育不断适应学生的身心特点,贴近学生的实际生活。一、依据人才培养目标,确定学校德育课程目标
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