“互联网+”新时代亲子共读策略

作者：郝虹

来源：当代家庭教育, 2021, (05): 7-8.

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互联网技术的不断发展和普及,推动了我国教育形式的革新。在"互联网+"背景下,网络资源和平台学习进入到教师、家长和学生的视线中。随着教育理念的不断变化和发展,小学语文教学更强调从多方面培养学生的良好学习习惯和素质。学生的学习不仅仅只停留在课堂上,还包括课下日常的生活和活动中。亲子共读策略是小学生课外阅读的起点,也是新时代素质教育的重要途径,对于提升学生学习能力和文化素质具有积极作用。因此,本文在阐述亲子阅读现状和意义基础上,提出利用"互联网+"优化亲子共读的策略和方法,希望其能对低年级学生的阅读培养提供可参考思路。