幼儿园教育是开启幼儿思想启蒙的初级阶段,对幼儿的各项教育活动,都应以幼儿为教学主体来展开,重点培养幼儿在学习方面的兴趣,让其在兴趣的引导下乐于进行自主学习,从而让兴趣真正成为幼儿最好的老师。将多元化的多媒体教学运用在幼儿教育活动中,能有效促进幼儿大脑思维的活跃性,增强幼儿探索知识的强烈欲望,由传统教学模式中的被动学习转变成主动学习的姿态,从而使课堂教学质量获得提升。
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