读写能力近些年来被教育学、心理学等众多学科所关注,其发展趋势也逐渐趋于细化,而这种趋势使初中语文的教学与学习有了很大变化。针对这种变化我们提出了创意读写和有效读写,以求在激发学生兴趣的同时达到高效的目标。首先要实现创意读写最初的课程开发设计,然后引导学生可以独立思考,自己感悟,使自己印象深刻,并有机地整合读与写,从而达到高效的目的。
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