摘要
随着现如今社会物质文明的蓬勃发展,网络的日益普及,初中阶段开展青春期性健康教育已经成为适应当前社会发展的必然趋势。青春期是初中生人生观和世界观初步形成的重要阶段,所以在初中阶段必须重视学生的青春期性健康教育。因初中生生殖系统的发育和第二性征的出现,导致他们需要面临成长过程中的诸多困惑或问题,而家庭和学校对于此类问题往往采取压制、回避,甚至禁止的方式处理,简单粗暴的处理方式严重影响了学生的生活和学习。作为初中生物教师有责任与义务针对目前中学生性心理存在的现实问题,结合自身学科特点对学生进行青春期性健康教育,为学生揭开"性"的神秘面纱,以促进中学生的身心健康成长。