专本硕贯通机制下应用型人才培养模式研究与实践

作者：彭馨仪; 王国春; 王璐

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (20): 169-170.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2340

• 应用型人才培养
• 贯通机制
• 专本硕贯通式培养

为构建专本硕贯通机制下的人才培养模式,在"创新教育,终生学习"的国家战略背景下,研究地方本科高校在转型发展中的应用型人才培养模式,总结具有终生学习型应用型人才培养的特征、指出存在的问题,对于我国地方本科高校适应经济社会转型,服务地方经济发展,提高自身办学质量,培养应用型人才和地方本科高校构建职业化教育应用型人才培养模式,具有现实意义。

• 单位
  长春工业大学