在历史拓展型课程中培育高中生的家国情怀——以“近代中国社会的新陈代谢”一课教学为例

作者：叶朝良

来源：现代教学, 2018, (18): 17-21.

• 高中历史
• 家国情怀
• 拓展型课程
• 历史名著

"高中历史名著阅读与写作"拓展型课程,通过改变教学模式,利用历史名著的优点和拓展型课程的长处,培养和提高学生的历史学科核心素养,在更加具有历史学科特点的教学过程中,落实高中生家国情怀的培养。

• 单位
  复旦大学