“双减”的三个“增效”

作者：郭子超

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (11): 1.

<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出要"减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担"。实质上,相对于所减的内容而言,增加的部分才是"双减"真正的初心。"双减"的目的是为了"增效",即减轻作业"量"和课外培训机构"量"的负担,追求教育水平"质"的飞跃。