核心素养下小学高年级数学德育的渗透

作者：钱峰

来源：吉林教育, 2020, (25): 71-72.

<正>教师的根本职能在于教书育人,教育和德育存在着不可分割的关系。尤其是在立德树人的教育要求之下,只有不断助推教育改革以及加快德育的发展步伐,才能够满足新时代的人才培养要求,助推国家和社会的发展。核心素养是教育改革背景下备受重视的内容,是学生在学科学习中需要具备的关键能力与必备品格。核心素养教育内涵体系中,本身就蕴藏着丰富的德育内容,所以只有把德育摆在重要位置,并在教学中进行渗透和体现,才能够满足当前的教育要求。核心素养下的小学高年级数学教学要主动结合德育,让学生的知识能力发展和道德素质养成相互促进,从而体现出数学学科的综合育人功能,提高人才培养质量,最终顺利实现教育强国之梦。