通过实证数据分析发现,目前大学生对社会主义核心价值观的认同呈现出总体表现较好、认同水准较高的特点,但存在内容熟记尚不牢固、内涵理解尚不深入、认同水准尚待提高等问题。对于特点不一、层次差别、地域不同等存在差异的学生,因人而异运用差异化的举措加强对学生的社会主义核心价值观培育。
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