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摘要
医学院校相较于综合类大学,因其专业的严谨性、学生学制时间长、学业压力重、实习时间长、就业意向较为单一,导致医学院校在推进创新创业工作的过程中具有一定难度。辅导员作为学校与学生间的桥梁纽带,在创新创业的意识引导、活动组织、资源整合、氛围营造方面发挥着非常重要的作用,但现实中辅导员在推进创新创业工作过程中存在重视程度不高、不能进行系统引导、自身综合素质有待进一步提高等问题。要改变这一现状,辅导员可以通过提升创新创业意识,引导医学生入门;分阶段锻炼实践能力,激发医学生创新创业兴趣;提升自身综合素质,为学生创新创业教育做好服务。
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