“双减”的初衷在于“减负增效”，其所涵盖的诸多新教育思想、理念、要求等，均为小学语文教学效率的提高指明了前进方向。“双减”政策的落实与贯彻，可为教学设计的优化、教学策略的革新提供参考，也是确保教学目标达成的关键所在。基于此，本文着重分析了“双减”政策下提高小学语文教学效率的必要性，以及根据“双减”要求提高小学语文教学效率的有效策略。希望为达成小学语文教学“提质增效”的目标助力，促进学生身心健康成长，切实提升小学生的语文综合素养。
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