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摘要
<正>英语学习一直都存在很多问题,如何提高学生记忆能力,让学生记住更多的英语知识,美国著名学者埃德加戴尔的学习金字塔给出了答案。教师参照这个理论改进教学方式,能够在一定程度帮助学生提高成绩。学习金字塔是一种用数字表示学生用不同的学习方式,学习两周后所记住的内容的实验成果,最早由美国著名学者埃德加戴尔提出。其具体内容为学生越是主动学习、主动参与,那么记住的知识越多,相反的,学生越是被动的学习,像是听讲、看书等方式,学习到的知识越少。这种实验结果用事实证明学生主动学习,主动参与团队学习的重要性。小学生学习本就
